Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Полянская основная школа"

Фамилия, имя, отчество: Быкова Юлия Юрьевна

Место работы:  МОБУ «Полянская основная школа»

Должность: учитель математики

Моё образование: Высшее: Диплом К №65577, Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет имени Н.А.Некрасова»

Наличие квалификационной категории: соответствие занимаемой должности

Стаж работы и педагогический стаж:  4 года

Являюсь классным руководителем 9 класса  

Педагогическое кредо: «Не мыслям надобно учить, а мыслить» (И. Кант).

E-mail: Bykova-Julija@yandex.ru 

Эссе «Я – учитель»

Встреча выпускников… Воспоминания, воспоминания… О чем? О школе, следовательно, об учителях. О добрых и злых, о справедливых и не очень. Большую часть жизни ребенок, подросток, юноша связан именно с учителем. Он бережно держит в реках подрастающее поколение. 

К учителю в нашей стране всегда было особое отношение: уважительное и даже благоговейное. Если ты учитель, у тебя не должно быть низменных человеческих пороков. Это истинный интеллигент, много знает, много читает, умеет отвечать на сложные вопросы, поможет в воспитании детей. Как сказал великий поэт Н. Некрасов: «Сейте разумное, доброе, вечное. Сейте, спасибо вам скажет сердечное русский народ».

Поэтому на вопрос: «Кем я хочу стать?» – я долго не раздумывала с ответом. Конечно, я буду учителем. Учитель – это не профессия, это особая миссия, особый склад ума. Это ответственность, самоотдача, терпение. «Чтобы дать ученику искорку знаний, учителю надо впитать целое море света» (В. Сухомлинский).

По – моему, профессия учителя сродни актерской, но сложнее. Актер выходит на сцену и должен удержать внимание зала на продолжении полутора – двух часов. Он заставит сопереживать, волноваться, думать. Всколыхнет и зажжет какие-то искорки в душе. А учитель каждые сорок пять минут входит в очередной класс. Перед ним новые зрители. Их надо не только зажечь, но и заставить стать соучастником, сотрудником. Кроме того, надо вложить новые знания. Вот где нужно волшебство таланта! «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший… Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он – совершенный учитель (Л. Толстой).

Вы спросите: «Почему я математик?». Математика – это завораживающая магия цифр. Какие глубины познания открываются перед нами! Каждый математик – поэт. Эта дисциплина острит ум и логику.

Проработав математиком несколько лет в школе, я поняла, что не только я воспитываю и учу детей, но и учусь сама у них. Какие же они разные! У каждого свой характер, привычки, пристрастия. Как листочки на дереве – ни одного одинакового. Юные максималисты. У них черное – черное, а белое – белое. И судят нас они очень строго. Особенно не прощают несправедливости.

Недавно в учительской зашел разговор о новациях и традиционном обучении. Прекрасно, что есть электронные учебники, очень хорошо, что можно использовать аудио- и видеоаппаратуру. Но слово учителя никто не отменял. Доска и мел имеют место быть. Кого внимательнее будут слушать на уроке? Механический голос или непосредственный голос учителя? К механическим голосам наши ученики настолько привыкли, что часто воспринимают как фон. Нечто постороннее, даже не отвлекающее. Следовательно, надо использовать инновации, но не забывать о традиционных методах обучения.

Итак, я нашла свое призвание. Это школа, ученики, которым я отдаю свои знания, свою душу, свою любовь.

Курсы повышения квалификации